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今日民族:云南民大附中“學霸養成記”
發布時間:2019-06-29       瀏覽:1105次    

2019年高考成績一公布,足彩即時比分(以下簡稱:民大附中)省、市“民族班”的學生便大放異彩,成為焦點。“省民族班”30人參考,1人進入全省前50名(被屏蔽),600分以上18人,26人上一本線,一本率87%;昆明市“阿詩瑪班”37人參考,600分以上6人,29人上一本線,一本率達到78%。民大附中的學霸是怎樣養成的?帶著這些疑問,我們走進民大附中“探秘”。

 

1

厲害了,我的學校

普米族少年索朗多杰的高中生活簡單而又充實,早晨六點半起床,晚上十二點前睡覺。課余時間偶爾會在班級門口小陽臺上吹吹風,跟同學聊聊天,緩解壓力,然后一路小跑去吃飯,吃完趕快回教室復習。

跟索朗多杰一樣,民大附中的學生都嚴格遵守著學校要求的作息規律。


索朗多杰


“我是一個玩性比較大的人,來民大附中前,因為初中成績不算好,對自己的期望值并不大,但學校管理方式適合我,讓我收斂了玩性,使我發現了自己的潛力。高一剛進班的第一次考試,相比中考成績來說有了小小的進步,這讓我逐漸有了信心,成績也就逐漸提升了。”索朗多杰是“省民族班”的學生,剛經歷完高考的他,取得了總分711分,全省前50名的好成績。提起學校的管理方式,他連稱適合自己。



2017年民族班和阿詩瑪班招生工作座談會


民大附中一直在探索每班36人的小班化教學,著眼于學生能力素質的培養、著眼于學生個體的充分發展。為了讓各民族學生更好地交往、交流、交融,在日常管理中,學校民族班學生與漢族學生實行混合編班,混合住宿,讓民族班學生均衡享受民大附中的小班精英教育資源。同時,以“班主任制”為基礎的學生成長導師制,為學生量身打造獨一無二的專屬教育。

“學校小班制的管理模式,讓每個學生都有受到老師關照的機會,我們可以跟老師一起討論很多奇思妙想,從而改善我們的思維,提高我們的成績。我覺得踏實勤奮的同學和思維活躍、好奇心強的同學,都很適合這樣的管理模式。”索朗多杰說道。


學霸秘籍大公開——索朗多杰 理科

語文、英語:注重平時的積累,特別是文言文。

數學:培養數學思維。

理綜:生物很多題目都源于課本,需要大量的記憶。

物理、化學需要提高對題目的熟悉程度及對零散知識點的整合,多做題。

熟練運用錯題本。錯題延伸出的知識點,用自己能懂的一兩句話記錄下來,時常翻閱。

 

2

厲害了,我的老師

來自怒江州的白族學生李自成,同樣來自民大附中的省民族班,雖然文科總分取得了646分的好成績,但他還是頗有些遺憾,“這是我文綜考的較低的一次了。”


李自成


三年前,抱著“一定要走出去”的信念,李自成決定來省會昆明讀書。“昆明有優質的教育資源。只有走出去視野才能開闊、視野開闊了心胸才能開闊,只有這些都開闊了,才能使自己全身心投入到學習之中。對于一個學生來說,學風濃厚、環境優雅、老師優秀、朋友善良,這些東西圍繞在你的身旁,是一件非常好的事情。民大附中可以說是一個追夢的地方,走的更遠,才能看得更多,當時我就是抱著這樣的信念選擇了民大附中。”小小年紀的李自成頗有見地。



部分高考優異學生


李自成的高中生活充滿了勵志色彩。

初中成績扎實的他經過一學期的努力拼搏,終于在高一下學期,如愿進入了“精英班”。班里高手云集,那時的李自成成績排名保持在班級中游。“我當時挺滿足的,覺得只要留在尖子班,高考成績肯定差不到哪兒去。”正當李自成滿足于現狀的時候,危機出現了。進入尖子班并非萬事無憂,之后依然會淘汰選擇。高一下學期期末考試,李自成考出了尖子班的采選范圍,“我既難過又害怕,為此找到老師訴說壓力,在老師那兒,我找回了遺失的自信。”從那以后,李自成重新思考、努力,最終確定自己的方向,此后成績穩定保持在年級前五名。

“成績波動時,我的心理壓力是非常大的,而且一時半會兒化解不了。很多像我一樣從地州上來的考生,父母不能時時來看望,只能找老師、同學,敞開心扉的交流。每次考完試我都會主動找班主任老師談心,同時也會找其他科老師交流,他們不僅教授知識,還會幫我提高自信心。長此以往,成績終于保持在了穩定區間,我很感謝我的老師。”李自成說道。


學霸秘籍大公開——李自成 文科

語文、英語:語文從高一開始積淀,在思想上不能松懈,跟著老師的腳步走,踏踏實實積累。英語大量做題及限時訓練。平常在課余時間用英語交流,不僅對我們的英語口語有幫助,還能營造輕松的學習氣氛。

數學:老師給的思維方法很重要,一道題會有很多解法,在老師講授的方法基礎上,要自己動腦筋想想有沒有其它更好的解題方法。建立屬于自己的錯題本。

文綜:速度的積累,大量的練習。不要只是單純的刷題,要學會總結。熟悉的題少練,多做一些自己的易錯題。老師的意見和建議很重要,具有一定的指導性和方向性,認真聽講。

 

3

厲害了,我的民族班

2016年,民大附中開辦了云南省高中民族班、昆明市高中“民族班”,并成為全市唯一一所開辦昆明市高中“阿詩瑪班”的學校。學校每學期對綜合評價優秀的民族學生給予表彰獎勵,對云南省高中“民族班”學生實施免學費教育,對昆明市高中“民族班”“阿詩瑪班”學生給予免學費、住宿費的優惠政策,對家庭困難的民族學生給予適當的補助。同時,學校建立了兩類班級學生成長檔案,跟蹤學生成長動態,并安排科任老師擔任成長導師,關心指導其學習生活。



民族班座談會暨表彰大會


“學校注重民族班學生專業能力和社會能力的培養,專門制定《民族特色人才培養方案》,根據每一個孩子的實際情況分層管理,針對其特點,合理為其制定學習計劃,充分挖掘其潛能及興趣。將‘做有生命溫度的教育,為學生的品質人生奠基’的辦學理念融入到民族特色人才的培養目標中。”教務處李曉東老師說道。

“像我們民族班的學生,很大一部分是從州、市考上來的,父母、親人離得比較遠,高中又是一個比較容易受挫折的時期,針對這種情況,學校會定期舉辦座談會,跟我們交流談心,對我們很關注。對于民族班里的優秀學生,學校除了減免部分學費外,還會定期頒發獎項進行鼓勵。我們的民族班不是集合起來的一個整體,因為每個同學情況都不同,所以會在開學的時候按成績分到各個班里。但并不意味著,民族班的學生聯系就少了,我們建了一個屬于民族班的QQ群,經常在里面交流學習,雖然人沒聚在一起,但是這種和諧美好的感覺比聚在一起還要親切。”李自成說道。



各民族學生歡聚一堂


不論是索朗多杰還是李自成,他們都是通過民族班才得以在民大附中進行學習的。民大附中的“學霸養成”離不開學校高效的管理制度,教師們高度的責任心與超強的耐心,以及民族班這樣一個高質量的平臺,當然,最主要的還是離不開孩子們自身的努力拼搏。

難忘的高中時光已經過去,希望孩子們都能振翅高飛,帶著自信的笑臉,積極的心態去迎接美好的明天和燦爛的大學生活。

無論是對民族班還是對阿詩瑪班的三年教育,民大附中都體現出一種源自云南民族大學,對民族教育的使命感與責任感。今年,民大附中的高考成果很好地證明了這種精神傳承是擁有非凡力量的。


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